信息赋能 智慧成长

——宋丽梅名园长工作室现场观摩研讨活动在金山区罗星幼儿园举行

在“云时代”背景下，学前教育的数字化改革将进入新的研究领域。为了更好地开展智慧校园工作，促进幼儿园智慧化管理，提高幼儿园办园质量与教育服务及教师的信息教育技术的运用能力，11月14日上午，宋丽梅名园长工作室一行来到上海市金山区朱泾罗星幼儿园开展现场观摩研讨活动。

本次活动带领工作室学员们体验感受罗星幼儿园在以“玩•美”教育为办园特色，以“畅玩创美，点亮成长”为办园理念，坚持以幼儿发展为本的同时将信息技术赋能于幼儿园管理中、课程实施中。

信息技术 智慧课堂

罗星幼儿园彭时杰老师为我们展示了大班集体教学活动《KUBO的旅行计划》，将KUBO信息技术应用和幼儿常见的平板结合开展教学活动，通过丰富的游戏情景，配合清晰的指令和有趣的课件来达成交互学习的目的。不仅在知识技能方面，还在倾听能力、合作能力、记忆力等多方面，让孩子在实践、操作的过程中获得深度学习、多元发展。

深入园所 现场参观

在罗星幼儿园园长王英及班子成员的陪同下，带领我们对罗星幼儿园的户外信息化建设场景进行了观摩：

户外活动轨迹检测

户外活动中教师可以通过手环后台实时关注幼儿活动现场的运动量，通过轨迹监测动态调整活动场域。

云端画廊

结合园本特色创设的云端画廊让人耳目一新，孩子的作品如同画家大师一般呈现在画镜之中。

向阳而生种植园

幼儿园信息化建设中的亮点“四季轮回芭蕉树”，通过实时监控拉起孩子与自然紧密的纽带。\

交流分享 信息建设

下午，罗星幼儿园园长王英以《畅玩有数据，创美能传承》为主题进行汇报交流，让我们感受到了信息化赋能在罗星幼儿园课程中的生根发芽。通过智慧管理模块、智慧保教模块、智慧保健模块、智慧家园模块等方面进行了架构与实施，让信息技术落实在罗幼课程活动中，教师理念中，幼儿发展之中。

通过王英园长交流，我们认识到信息技术、科学方式优化幼儿园管理是关键。我们可以以信息技术为支撑，建立信息化数据管理平台，通过管理系统内“会说话”的数据，精准高效地评估幼儿园的整体发展与教研方向，节约管理时间，形成清晰高效的工作流程，方便管理者与教职工进行沟通、跟进指导。

研讨交流 共同提升

最后，导师宋丽梅带领工作室学员们就“信息技术迭代背景下，如何让信息技术赋能保教工作？”问题进行研讨交流。

通过研讨交流，学员们纷纷表示运用网络快速交换信息功能，方便了幼儿园管理者检查、监督教师班务工作计划、教学计划、教育笔记、教学反思等教学资料的撰写，及时掌握教师工作动态；利用信息手段建立网络数据和校园资源库，丰富了园所资料，便于教师检索所需资料，成为保教工作的得力助手。

通过今天的观摩学习活动为工作室学员搭建了互相学习，共同进步的平台，进一步激发学员们的学习激情，提高学员们的管理意识。

在现场实地观摩、聆听主题汇报交流后，导师宋丽梅也分享了自己的体会：作为年轻的管理者，如何有效的管理方法促进我们幼儿园的发展是我们值得思考和学习的，希望在今后工作室的学习中，我们能以专业引领和能力提升为抓手，理论与实践相结合，能成就出办学理念先进、教育情怀深厚、管理能力卓越、个性风格鲜明的学校管理者。希望大家要有不断自我提升的内驱力，在善做善成中提升工作水平，在追求成长中享受职业快乐，在成就他人中实现教育梦想，成为一名智慧的管理者。

撰稿人（宋丽梅名园长工作室 钱铎）奉贤区通讯员 张奕琳