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专家观点
- 虞永平：从三个视角审视幼儿园课程 2022-11-22 23:27:37
- 黄琼：幼儿园集体教学活动价值的思考和实践的探索 2022-11-22 23:26:15
- 王化敏：用好评估指挥棒 走学前教育高质量发展之路 2022-03-03 23:14:42
- 刘占兰：《幼儿园保育教育质量评估指南》引领学前教育踏上质量提升的新... 2022-03-03 23:13:40
- 梁慧娟：儿童为本 过程导向 持续改进 2022-03-03 23:13:05
- 侯莉敏：深化教育评价改革 提高幼儿园保教质量 2022-03-03 23:12:25
- 倪闽景：阅读应该成为教育的核心 2022-03-03 23:11:46
- 黄瑾：高质量视域下幼儿园课程实施路向再析 2021-12-09 22:53:59
- 华爱华：关于幼儿行为观察解读的思考 2021-12-09 22:52:27
- 洪兰：符合大脑发展的学前教育 2021-12-09 22:51:21
- 俞立中：从大学教育的视角看幼儿综合素质培育 2021-12-09 22:50:11
- 尹后庆：面向未来的学习 2021-12-09 22:49:07
- 侯莉敏：幼儿园学习环境该走向何方？ 2021-11-16 11:03:34
- 刘林：民办教育正进入加快转型新时期 2021-10-29 19:34:25
- 虞永平：幼教工作，艰巨而充满创造性 2021-09-11 19:32:18
- 陈学锋 程学琴 吴航：向游戏质量和深度发问，让儿童真正成为游戏主体 2021-07-26 21:04:28
- 邱学青 丁海东 徐则民：将教研研在“刀刃”上，成就教师的儿童立场！ 2021-07-26 21:03:05
- 黄进 潘月娟 刘昊：不要用功利化的“用”来看待游戏的“用”！ 2021-07-26 21:01:15
- 华爱华 侯莉敏 鄢超云：敢于超越反思，幼儿为本的游戏才能真正发生... 2021-07-26 21:00:04
- 李季湄 虞永平：中国幼教要去思考育人之魂的道与术问题 2021-07-26 20:58:46
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