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专家观点
- 在倾听与对话中培育有教育主张的托班教师 2024-09-09 16:02:59
- 整体提升幼儿园托班保育教育质量的若干行动 2024-09-08 20:09:32
- 教养融合，托起“最柔软群体”《上海市0-3岁婴幼儿发展要点与支持策... 2024-09-08 20:06:01
- 第八届中国幼儿园园长大会在蓉开幕，李永智/侯莉敏/张华/迟毓凯做主... 2024-06-13 16:10:57
- 着眼人口变化趋势加强前瞻性布局 夯实基础教育基点作用 | 访谈 2024-05-30 21:11:34
- 侯莉敏｜协同共举，赋能高质量幼儿园建设 2024-03-13 15:09:03
- 世界七大幼儿教育体系简介 2024-03-13 15:07:02
- 张静静 | 新西兰普惠性学前教育的发展路径及其启示 2024-03-13 15:03:42
- 侯莉敏 | 幼儿园保教质量诊断与评价——从经验走向科学 2024-03-13 14:50:01
- 侯莉敏 刘倩 | 我国学前教育事业实现高质量发展的时代价值与路径取... 2024-03-13 14:49:15
- 幼儿园“生活”何谓？——杜威“教育即生活”的内涵特征、中国境遇及当... 2023-12-18 20:18:07
- “2023年幼儿园游戏研讨会”——儿童游戏与教育质量 2023-12-18 20:17:28
- 数字化转型背景下的学前教育，面临怎样的机遇、挑战与变革 2023-12-18 20:16:32
- 数字技术带来新机遇和新挑战，但教师的创造性永远无法被取代 2023-12-18 20:15:07
- 遵规律循标准 全面推进学前教育扩优提质｜政策 2023-09-17 18:27:17
- 做新时代大先生，勇当幼教筑梦人 | 侯莉敏/冯晓霞/虞永平/成... 2023-06-08 00:18:41
- 何让幼有所育 不负所“托”——我国托育服务发展状况调查 2022-12-05 20:44:39
- 虞永平：从三个视角审视幼儿园课程 2022-11-22 23:27:37
- 黄琼：幼儿园集体教学活动价值的思考和实践的探索 2022-11-22 23:26:15
- 王化敏：用好评估指挥棒 走学前教育高质量发展之路 2022-03-03 23:14:42
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